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Bebés 3-24 meses

Sabemos lo importantes que son los dos primeros años de vida. En nuestro jardín infantil ayudamos a nutrir a los más pequeños con recursos apropiados para el desarrollo. Contamos con espacios seguros, personal capacitado y programas de apoyo. En sus primeros meses de vida los niños y niñas experimentan un rápido crecimiento y desarrollo. En Cuclí tenemos como objetivo brindarles el mejor comienzo en la vida.

Bebés jugando en Cuclí

Brindamos un ambiente seguro y acogedor para bebés de 3 a 24 meses. Contamos con un programa de estimulación temprana en los niveles de Maternal,  Lactantes y gateadores (3 a 18 meses) y  Caminadores (18 a 24 meses).

Crecer en el Maternal Cuclí

Nos enfocamos en establecer una base para el aprendizaje a través de relaciones seguras, de cariño y apoyo. Reconocemos que los bebés son exploradores y nos guiamos por los lineamientos de Primera Infancia establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.

Bebé jugando con fichas de colores

Metas de calidad del nivel Lactantes y Gateadores

Al cumplir 18 meses de edad se espera alcanzar con los bebés algunas metas en las siguientes dimensiones:

Dimensión cognitiva

✨La exploración de situaciones nuevas y significativas.

✨El empleo de objetos como herramientas o medios para explorar el ambiente y resolver problemas simples.

✨La observación de variados elementos, materiales y seres vivos (plantas, animales) del entorno, reconociendo algunos de ellos.

Dimensión comunicativa

✨La comunicación por medio de gestos, vocalizaciones y palabras, manifestando cuando no quiere hacer algo y/o cuando desea obtener o realizar algo.

✨La comprensión de significado de sustantivos y verbos de uso habitual en su entorno: el reconocimiento de su nombre, el de personas y objetos familiares cuando le son mencionados y el seguimiento de instrucciones que involucran acciones simples.

✨La comunicación combinando señas con palabras para llamar, nombrar, mostrar y pedir.

Dimensión corporal

La manipulación de objetos livianos entre los brazos, el empujar o tirar para abrir puertas y lanzar objetos, sin necesariamente acertar una dirección buscada.

El desarrollo de la marcha con destreza; el agacharse y luego recuperar la posición erguida y el trepar sobre objetos voluminosos.

✨La manipulación de objetos pequeños con movimiento de pinza (dedos índice y pulgar en oposición).

Dimensión ética, actitudes y valores

La expresión de distintas emociones, tales como cariño, alegría, pena, miedo, rabia o sorpresa, mediante gestos corporales y faciales.

✨El conocimiento y seguimiento de algunas rutinas básicas.

Dimensión estética

El goce por escuchar la lectura de cuentos y el interés por las ilustraciones de los libros infantiles.

✨El reconocimiento de algunos objetos familiares.

Metas de calidad del nivel Caminadores

Al terminar el año escolar se espera alcanzar con los niños:

Dimensión cognitiva

🌈 La estimulación de habilidades y destrezas que lo preparan para adquirir conocimientos y comprenderlos. (Memoria y atención)

🌈 El fomento de la participación activa en los proyectos pedagógicos de aula.

🌈 La adquisición de primeras nociones y conceptos básicos.

Dimensión comunicativa

🌈 El reconocimiento y nominación de objetos que están a su alrededor.

🌈 El enriquecimiento de su vocabulario.

🌈 La estimulación de su expresión verbal.

Dimensión corporal

🌈 El desarrollo habilidades y destrezas básicas propias de la edad.

🌈 El desarrollo de su coordinación motriz.

🌈 El reconocimiento y manipulación de objetos y materiales de trabajo.

Dimensión ética, actitudes y valores

🌈 La adquisición de hábitos de alimentación, orden y aseo adecuados para la edad.

🌈 Interacción acertada con las personas que lo rodean (niños y adultos)

🌈 El cumplimiento de instrucciones y órdenes sencillas.

Dimensión estética

🌈 El desarrollo de destrezas manuales despertando el interés por la realización de trabajos creativos.

🌈 La invención de situaciones fantásticas e imaginativas a partir de un estímulo.

🌈 La participación en actividades escolares libres o dirigidas.

🌈 El empleo de diferentes lenguajes y expresiones artísticas para trasmitir sensaciones, pensamientos y emociones.

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